Issuu: es un servicio en línea que permite la visualización de material digitalizado electrónicamente, como libros, portafolios, números de revistas, periódicos, y otros medios impresos de forma realista y personalizada . El servicio que ofrece Issuu en el área de publicación se puede comparar con lo que Flickr hace para compartir fotografías, y lo que YouTube hace para compartir video. El material subido al sitio es visto a través de un navegador web y está hecho para parecerse lo más posible a una publicación impresa, con un formato que permite la visualización de dos páginas a la vez (como un libro o una revista abiertos) y una vuelta a la página animada.  Calameo: es una aplicación de la Web 2.0 que permite crear publicaciones online interactivas, como revistas digitales, folletos, presentaciones. Resulta ideal para el trabajo de revistas de escuela o cuentos creados digitalmente por los alumnos....

El cómic es un instrumento perfecto para aprender las características de la competencia narrativa, sobre todo en educación primaria. Además, fomenta la creatividad y la imaginación de sus autores, al mismo tiempo que hace reflexionar a los lectores. Para que cumpla su objetivo, y las imágenes y el texto sean interpretados correctamente, es necesario que el autor adquiera aquellos conocimientos y destrezas básicas para expresarse con códigos con los que integrar imágenes y palabras, por lo que necesitará de una adecuada alfabetización en el lenguaje icónico. Además de desarrollar la competencia narrativa, logra promover los siguientes tres aprendizajes: la creación de un contenido argumental, la adecuación del discurso al lenguaje verboicónico, y asociar el cómic con los nuevos medios de comunicación. Además, si se trabaja de forma colaborativa, mejora las relaciones sociales entre los jóvenes.  https://goo.gl/vgBS08  

En una infografía se encuentra el lenguaje verbal y no verbal, en palabras del enfoque de inteligencias múltiples, se podría decir que se invita al desarrollo de las inteligencias visual y lingüística en una primera instancia, puesto que por una parte se encuentra el lenguaje verbal analítico, que divide y compara, en etapas que se suceden en el tiempo, y la comprensión surge del estudio de las partes y de la aprehensión de sus nexos. Por otra parte el lenguaje visual, que es más sintético: por la vista se percibe una forma significativa en su globalidad. En este caso, el proceso de comprensión en una infografía se invierte: se inicia en el conjunto para investigar luego las partes. Pero la aprehensión del conjunto es inmediata; se logra en el instante, antes e independientemente del análisis de las partes -que es posible pero no indispensable.

La web tiene un sinnúmero de herramientas para aprender según la inteligencia de cada uno, todas ellas puesta al beneficio de los cibernautas para que crezcan en aprendizajes significativos, pero sobretodo para que aporten con sus ideas a la construcción de un mundo mejor.  En este caso tendríamos por un lado a Pinterest la plataforma que a modo de pizarra capta las ideas mediante imágenes de intereses personales, ideas, creencias, hobbies, etc. Por otra parte, una plataforma parecida, es EduClipper, la cual está  destinada a estudiantes y profesores,  enfocada para usos educativos. P ermite compartir enlaces, vídeos, imágenes y otros recursos educativos con el fin de poder crear una biblioteca de contenidos digitales. Es posible  incluir todo tipo de contenidos , como por ejemplo material desarrollado en Youtube, Prezi, Slideshare y otros muchos más. Su finalidad es contribuir al proceso de aprendizaje y generar nuevas formas de aprender. 

La evaluación está relacionada con la realización de valoraciones sobre lo que los estudiantes saben, dominan o expresan, así como con la concepción del conocimiento que profesores y estudiantes tengan: unitario e individual, compartido y colectivo, abierto y modificable. Esta percepción previa sobre el conocimiento estará claramente relacionada con los propósitos de la evaluación y el nivel de participación que se promueva en los procesos evaluativos. Es importante tomar en cuenta tres elementos básicos sobre los que se fundamenta la evaluación orientada al aprendizaje (participación activa de los estudiantes, proalimentación y tareas auténticas) ayudan a asumir procesos participativos y colaborativos de evaluación que se apoyan en una concepción abierta, flexible y compartida del conocimiento. La evaluación orientada al aprendizaje pone la atención en el uso de estrategias de evaluación que promueven y maximizan las oportunid...

Un blog, es una bitácora online, que periódicamente actualizado recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. Habitualmente, en cada artículo, los lectores pueden escribir sus comentarios y el autor darles respuesta, de forma que es posible establecer un diálogo.  Es una forma de compartir las ideas y ponerlas en la palestra para que otras personas las asuman en sus vidas o las confronten. Nace de la idea de compartir, y su principio principal es poner en medio de la comunidad digital un con conjunto de ideas que demuestre cuánto uno sabe y en qué medida los demás pueden beneficiarse de las ideas.